عنوان فارسی: علیت حیاتی در بیولوژی کودکان خردسال
نام نویسنده: Kayoko Inagaki (ژاپن)
کشور چاپ: آمریکا
سال چاپ: 2004
محل چاپ: Trends in cognitive sciences
موضوع: فلسفه وایتالیتی( نیروی حیاتی)
خلاصه: در این مقاله در خصوص اینکه کودکان خردسال چگونه و به چه وسیله‌ای دنیای بیولوژیک اطراف خود را می‌شناسند پرداخته شده است. در واقع در این مقاله بیان می‌کند که کودک هر پدیده‌ی بدنی خود را از سه طریق تجزیه و تحلیل و نتیجه‌گیری و ادراک می‌کند: یکی توضیحات intentional که به ویژگی‌های ذهنی هر فرد برمی‌گردد، یکی توضیحات vitalistic که به انرژی حیاتی( vital force ) وابسته است و یکی توضیحات mechanical که به ویژگی‌های فیزیولوژیک فرد وابسته است.